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小学英语教案文章列表
一、指导思想与理论依据 根据整体语言的教学理念,以任务型的活动促使学生综合运用词汇,从中体验、实践、合作、交流和探究语言,逐步熟悉新词的意义和功能,实现语言输入和语言交际的目标。通过情景的创设,学生能获得语言输入,理解、运用所学…[阅读全文]
一. 知识与技能:掌握单词:daughter, dead, else, granddaughter, grandson, nephew, niece, photo, relative, able, botanical…[阅读全文]
教学目标:1.完成有关学校生活的信息表格。2. 绘制学校平面图,综合运用第1单元至第4单元所学的语言知识介绍自己的学校和学校生活。教材分析:本单元是复习单元,侧重归纳了本册书第一至第四单元的主要语言项目。通过Complete the fac…[阅读全文]
【内容来源】人教版PEP(2013年版)五下Unit2【主 题】My favourite season【课 时】第4课时:B Let’s try. Let’s talk…[阅读全文]
一、学习内容 Unit 2 my favourite season第1课时 二 学 习 目 标 1.知识与技能目标 (1) &nbs…[阅读全文]
【学习内容】 授课教材:人教版PEP小学英语授课单元:Unit1 My day授课内容:Part A Let’s talk授课对象:五年级下册计划学时:1课时第2课时课…[阅读全文]
一、教材分析:这是孩子们学习英语的第三年,二级目标的第二个学期。与其他教材一样有扉页、人物介绍等内容。话题分别是“外貌特征”“ 课程和周末活动”“食物与饮料”“家务活”“房间与家具”“自然界”。本册书的内容与目标记录如下:1、能听…[阅读全文]
Teaching aims: a. be able to understand the main idea of the …[阅读全文]
学习目标:(1)听懂、会说、正确读写单词和短语:crossing ,turn, left, right, straight(2)能正确理解并能在实际情况中运用Crossing, turn&n…[阅读全文]
学习目标:1能够听、说、认读主要句型:“Where is the museum shop/ cinema/post office? I want to…[阅读全文]
一、教材分析本单元主要学习“问路”和“指点方向”这两个话题。这一单元分主情景图,A, B和C四个部分,分别是:主情景图是对本单元所学知识的总体预览,比学生对本单元将要学习的知识有个初步的了解。A 部分主要包含 …[阅读全文]
课 题 Unit4 My home 课时 2课 型 新授 备课人 &…[阅读全文]
教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版英语五年级上册第四单元《What can you do? A Let’s learn》教学目标:1.知识以技能:A.能够听、说、读、写da…[阅读全文]
一、教学目标 (一)知识目标 1.学生能听懂会读本课课文。 2.使学生通过练习复习句子:What time is it? It‘s _…[阅读全文]
一、 教案背景 1,面向学生: □中学 □…[阅读全文]
Unit 1 School 教学目标 1.能够对英语学习产生初步的兴趣并积极参与课堂上的各种活动。 2.能够在本单元涉及的情景中认识并能说出四个主线人物的名字: Bill,Lily,Andy和Joy,认识宠物狗Lucky…[阅读全文]
岳庄小学 杨建伟 教材分析 本课介绍了bones, muscles, skin,教给学生怎样才能保持一个健康的身体…[阅读全文]
课题:Unit 2 My schoolbag教学目标:1、能够听、说、认读本课时主要生词twenty-one——fifty2、能够听懂歌谣,并按照节奏念出该歌谣。教学重点:1、句型:How many&…[阅读全文]
一、教学内容PEP小学英语第一册Unit 5 Part A中的Let’s learn与Let’s do部分。二、教学目标1. 能听、说、认读六个有关食物的单词:cake,hambu…[阅读全文]
一、教学目标:1、了解并掌握元音字母a 在开音节单词中的发音。2、能够根据元音字母a 的发音规则正确地读出单词。二、教学重点:掌握元音字母a 在开音节单词中的发音三、教学难点:能够区分元音字母a 在开…[阅读全文]
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