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不做“三陪”妈妈

[ 作者:锦衣日行 文章来源:作者博客 更新时间:2013-6-20 6:17:59| 收藏本文 ]
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两年前,儿子刚上幼儿园中班。朋友的聚会上,听到几位妈妈在一起谈论自己刚上一年级的孩子,一个个叫苦连天。早上起床要催,吃早饭要催,上学路上还要催。放学回家,吃晚饭要陪,写作业要陪,晚上睡觉还要陪。总而言之,一人上学,全家受累。
有了前车之鉴,我暗下决心,两年后,我一定不能成为这样的“三陪”妈妈。
如今的儿子,已是一年级的小学生,我亦成了小豆包妈妈。开学至今已经三个余月,经过了短暂的调整期,儿子现在已经完全适应小学生的新生活。
做为一位母亲,我坚持认为,在孩子成长的道路上,成长之人除了孩子,还有我们自己。我以这篇日志,来记录儿子在小学生之路上的成长,同样,亦是记录自己的成长。


一、你的时间你负责
相比较幼儿园,小学生的上学纪律当然很严格。一想到儿子在家时吃饭磨蹭,吃一顿饭足可以当成生日宴来出席品尝,就让我头痛不已。
暑假里,儿子对伦敦奥运会给予了极大关注。根据刚刚闭幕的奥运会,我决定和他约法三章,开学的前一天,我制定三个时间,供他参考选择。
第一种是马拉松。早上6:00起床,6:10开始吃早餐,7:15分之前去学校。儿子听后,马上摇头否定了马拉松。
第二种是男子一万米。6:30起床,6:40吃早餐,7:15分之前去学校。儿子听了,抓耳挠腮地冥思苦想,怀疑自己的男子一万米速度。我接着提出第三种方案。
第三种是博尔特100米。7:00起床,7:05早餐,10分钟之内吃完。这个时间怎么样?儿子听了,竟然笑了,连忙摇头说,吃不完吃不完。
经过考虑,他选择了男子一万米的早饭时间。你的时间你负责,如果上学迟到,本妈概不负责。出人意料的是,该同学的男子一万米在7:05分之前往往都已经跑完了。

根据男子一万米的作息时间,两个月下来,相安无事。天气转冷后,一是不愿意早起,二是儿子开始觉得自己反正不会迟到,老毛病又犯了。为了提醒他,我也催促过他。问题是,我催他,他加快速度,我不催他,他就龟速行驶中。我决定要给他长点教训。
某日他在吃早餐,我对儿子说:“我在车里等你,你自己管时间,好吗?”我抱着今天一定要让你迟到的恶妈心态,坐在车里等他出来。想不到,在离上学迟到还有15分钟的时间,他上车了。我不怀好意地招呼他:“吃好啦?可以走了吗?”儿子抬手看了下手表,不以为然地说:“吃完了。妈妈你不是说,要给你十分钟开车时间吗?走吧。还有15分钟。”
唉,人家已经算准了,十分钟的路程,他到学校还有五分钟呢。不会迟到!

几次三番地算计之后,这小子掐点的功夫从未失算。他要是认为今天不会迟到,就吩咐我把车停在停车场,走西寺巷到学校。他要是认为今天会迟到,就吩咐我把车直接开到学校门口,他观察几天之后算准了,7:55分到8:00学校门前车子是不会挤的。甚至出现过,他前脚刚跨进校门,后脚保安就来关大门的奇迹。
我决定再接再厉,某日,我报告班主任陈老师,请她协助我并肩作战。如果王同学上学迟到了,请她一定要狠狠地批评他。妈我已经做好了网,我等呀等,就等你自投罗网了。可以,你怎么还不迟到呢?

二、你的学习你负责
作为一名七岁的孩子,他一定知道,如果不好好地完成老师布置的作业,后果会是什么?老师会批评他,不能加星星,不能得“奖”字,可能还会被同学们嘲笑吧。
好吧!这些既然都是他担心的事,那就让他自己来承担责任吧。而且做为妈妈,我觉得,一定要相信自己的孩子,即使不催不陪,他也有能力独立完成他的学习。

九月份刚入学时,儿子似乎一下接受不了每天放学回家要做作业的事实。每天回家,书包一放,就着急地跑到外面去玩。几次三番地请他先做作业再去玩,他振振有词,我就是想痛痛快快地玩好了,吃完晚饭再做作业。想想也对,你的作业你做主,那就你自己安排吧。但是,如果你安排得不好,就要听我的安排,你十八岁之前归我管,结婚以后归你老婆管,知道吗?同意!
果然是君子之言,晚饭后,儿子回他的书房做作业,我在房间里搞卫生。各管各的,互不干涉。
问题来了,过两分钟,儿子就喊,妈妈!帮我拿一下卷笔刀。
过五分钟,儿子又喊一次,妈妈!这个拼音要怎么读?
过七分钟,儿子又大喊,妈妈!过来帮我写一下生字!
......
批评孩子做作业不专心那是必然的,但是,妈妈更要给孩子提出建议,为他的后续改进提供可行性的操作方案。我向他提出建议,第一,做作业之前,先准备好所有学习用品。第二,做作业时候,把会的全部先做完,不会的先空着,等全部做完了,再考虑一下没做完的,可以查字典的查字典,可以参照书本的翻课本解决。第三,如果还是不会,可以请爸爸妈妈帮忙,如果爸爸妈妈也不会,那就回学校问老师。怎么样?同意!

我觉得,妈妈要做的,不是陪着孩子写字,盯着孩子背书,而是帮助他们尽早学会独立,学会思考,为自己的学习负责。
刚入学的一年级新生,拼音学习是重点,生字书写要在家长的帮助下完成。每学完一课,陈老师就会布置当课的生字拼音,请家长把生字写在生字本上,第二天回课堂,让孩子们给生字标音。有一次,学完《一去二三里》这课,他把课本和生字本往我手上一扔,理所当然地说:“妈妈!帮我这课生字写一下,老师布置给家长的作业。”
这课的生字是“一、去、二、三、四、里、五、六、七、八、九、十”,但我决定把整篇课文都抄下来。等你明天发现,你妈写错了,你把这十二个字自己动手写一遍,估计问题也不大,但是,你从此以后会吸取教训。你会知道你妈可是经常会犯错的人,自己的作业要自己负责检查。
果然,放学时间,我到学校接儿子。儿子睨着眼睛看我,对我失望至极,“妈妈,你昨天把我的生字都写错了。生字标音的时候,我发现你写错了,我就自己重新写了。”完了,他仍不放心地嘱咐我:“你写完老师布置的生字,先拿来给我检查一下。”我心里一片欢天喜地,但嘴里不停地向他道歉,并且,请他以后一定要仔细检查。
之后的课文生字,儿子再请我帮他写生字的时候,他每次都要仔细交待过我,并且,要检查我写得对不对。生怕再像上次一样,妈妈又把他的作业写错了。

三、你的错误你负责
丢三落四,是很多孩子的毛病。星期一忘记带语文书,星期二忘记带数学书,星期三忘记带美术材料,星期四还会忘记挂红领巾......

有一天放学回家, 他说自己的积分星星本丢了,唉,里面还有两个“奖”没到老师那里换呢。但我肯定,他的星星本是在学校里丢的,因为,就在头一天晚上,等他睡下之后,我偷偷检查他的书包和作业时,看到过星星本就在书包里。但是,我仍然很卖力地帮他在书房中里里外外地找了个遍。未果!请他明天回教室再找找。
第二天放学时,儿子拉住我,悄悄地说:“妈妈!你能不能帮我去跟陈老师说一说呀?”这小子,想请我帮他到老师那里说情补星星。我佯装错误理解,对他说:“哦!好,我就说,陈老师,王XX同学的星星本丢了,自己的事情没管好,扣一个奖吧?”儿子听后,急忙拉着我,催促我快走快走!一路上,还唉声叹气地伤心不已。
晚上回家,我帮他重新做了一本星星本,并且请他以后保管好,不要乱放。重新给他提建议,像薄薄的试卷、图画纸、生字本之类,最好放在书包的最里层口袋,这样不容易折角,不容易弄丢。也不要跟厚的书本一起放,否则容易夹在书本里找不到。儿子最终愉快地接受了这个建议,要知道,没发生丢星星本事件之前,这些建议是不容易被他采纳的。

四、表扬是学习的魔力
表扬的方式有很多,但我最不愿意对儿子说,你真聪明!
表扬孩子的目的,是为了肯定孩子的付出,建立孩子的信心。当我们夸奖孩子聪明的时候,他往往会忽视自己的努力。
示弱法是我最经常用的表扬方法。亦舒说,男人爱一个女人时,老觉得她又小又笨又可怜,需要事事操心。不爱一个女人时,就会觉得她又聪明又强悍,根本无需自己关心。哈哈!我仗着我家两个男人们对我的宠爱,决定恃宠而娇。



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