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山东省济南市2019年中考化学模拟试题一(含解析)

  • 试题名称:山东省济南市2019年中考化学模拟试题一(含解析)
  • 创 作 者:未知
  • 试题添加:admin
  • 更新时间:2018/11/7 6:35:10
  • 试题大小:61 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 试题等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆试题简介:
    2019年山东省济南市中考化学模拟试题
    一、选择题(共8小题,每小题2分,满分16分)
    1.(2分)化学是人类社会进步的关键.下列对化学的认识中不正确的是(  )
    A.减少化石燃料的直接利用,有助于节能减排、增强发展的可持续性
    B.为减少白色污染,应停止使用塑料、化纤等合成材料
    C.科学合理的使用食品添加剂,有助于改善食品品质、丰富食品营养成分
    D.合成药物的研发和使用,有助于人类防病治病、保障人体健康
    2.(2分)在pH=1的溶液中能大量共存,并且溶液为无色透明的离子组是(  )
    A.Ba2 、Na 、NO3﹣、SO42﹣B.Mg2 、Cl﹣、Al3 、SO42﹣
    C.K 、Cl﹣、HCO3﹣、NO3﹣D.Ca2 、Na 、Fe3 、NO3﹣
    3.(2分)下列知识归纳完全正确的是(  )
    A、能量变化
    B、环境保护
    ①电解水是将电能转化为化学能
    ②化学反应中只有燃烧放热
    ①合理施用农药和化肥
    ②不得随意乱扔塑料垃圾
    C、数字含义
    D、资源节约
    ①Fe2 一个亚铁离子带2个单位正电荷
    ②SO3 三氧化硫中含有3个原子
    ①废旧金属回收利用
    ②pH试纸用水润湿后然后进行测定其酸碱度
    A.AB.BC.CD.D
    4.(2分)以下相关实验的现象或操作正确的是:①硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰 ②木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体③红磷在空气中燃烧,产生大量白烟④铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 ⑤实验室用氯酸钾制取氧气时,在试管口不需要放一团棉花 ⑥用高锰酸钾制取氧气时,一有气泡冒出时就应马上收集,以免浪费 ⑦二氧化锰可以做所有实验的催化剂.正确的是(  )
    A.①③④⑤B.①②③④C.②③④⑥D.③④⑤⑦
    5.(2分)苏州盛产杨梅。杨梅中含有丰富的叶酸,对防癌抗癌有积极作用,其化学式为Cl9Hl9N7O6.下列有关叶酸的说法中正确的是(  )
    A.叶酸的相对分子质量为441 g
    B.叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数
    C.叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19:19:7:6
    D.叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成
    6.(2分)类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推正确的是(  )
    A.活泼金属与酸反应有气体产生,则与酸反应产生气体的一定是活泼金属
    B.酸与碱发生中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
    C.单质一定是由同种元素组成的物质,则由同种元素组成的物质一定是单质
    D.碱性溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液
    7.(2分)把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中,在一定条件下充分反应,并测得反应物和产物在反应前后各物质的质量如表所示:
    物 质
    A
    B
    C
    D
    反应前质量/g
    19.7
    8.7
    21.6
    0.4
    反应后质量/g
    待测
    17.4
    0
    3.6
    下列说法正确的是(  )
    A.物质C一定是化合物,物质D可能是单质
    B.反应后密闭容器中A的质量为19.7g
    C.反应过程中,物质B和物质D变化的质量比为87:36
    D.若物质A与物质C的相对分子质量之比为194:216,则反应中A和C的化学计量数之比为2:1
    8.(2分)将一定量的锌粉加入到硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中,过一段时间后过滤,向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,则下列叙述正确的是(  )
    ①滤渣中一定含有锌
    ②滤渣中一定含有铜,可能含有锌
    ③向滤渣中加入稀盐酸,最后溶液一定变成浅绿色
    ④滤液中溶质一定含有硫酸锌和硫酸镁
    ⑤滤液的颜色不可能为浅绿色。
    A.①④⑤B.②③④⑤C.②③④D.②④
     
    二、非选择题(共5小题,满分29分)
    9.(6分)工农业生产、人类生活与化学有着密切的关系,请从Ca、O、H、Cl、N、S和C七种元素中选择适当的元素并按要求填空:
    (1)用适当的数字和符号填空:①三个硫原子   ;②两个氯酸根离子   
    (2)写出符合下列要求物质的化学式:
    ①能作为燃料的氧化物   ;②充入食品包装袋中可防腐的单质   ;
    ③农业上改良酸性土壤的化合物   ;④能产生温室效应的主要气体   .
    10.(5分)A~H 是初中化学常见的8 种物质,分别由C、H、O、Cl、Ca中的一种或几种元素组成,已知A、B、C、D是不同类别的物质,C是大理石的主要成分,D、G组成元素相同,E是一种可燃性气体,H常温下是一种气态单质。这些物质之间相互关系如图所示,图中﹣表示能相互反应,图中→表示转化关系。(部分反应物、生成物及反应条件已略去)
    (1)C的化学式是   。
    (2)A与B反应的化学方程式是   。F→E反应的化学方程式是   。
    (3)D→G反应的基本反应类型是   。
    (4)H的一种用途是   。

    11.(7分)探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO2并探究CO2与过氧化钠(Na2O2)的反应.

    查阅资料得知:过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与CO2,H2O发生反应:Na2O2 2CO2═2Na2CO3 O2,2Na2O2 H20═4NaOH O2↑
    请回答下列问题:
    (1)装置A中发生反应的化学方程式为   ,利用装置A制取CO2的优点是   .
    (2)装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,发生反应的化学方程式为   .
    (3)装置D的作用是   .
    (4)装置E中收集到的气体是   (填化学式),该气体还可以用下列图2装置中的   进行收集(填写字母序号).

    (5)为探究反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分,该小组同学进行了如图3实验:

    根据判断,反应后装置C硬质玻璃管中固体为   .
    12.(6分)夏天到了,衣服上常会留下难以清洗的汗渍,果汁渍等某校我与化学兴趣小组对污渍爆炸盐一种新型衣物助洗剂化学成分进行探究主要探究过程如下:
    (1)查阅资料:过氧碳酸钠(Na2CO4),白色结晶颗粒,其溶于水会产生碳酸盐和其他化合物。
    (2)合理猜想:①其化合物为NaOH;②其化合物为H2O2;③其化合物为NaOH 和H2O2;该小组同学做出以上猜想的理论依据是   。
    (3)实验设计:探究污渍爆炸盐水溶液的成份,完成下列表格。
    (限选试剂:稀盐酸、BaCl2溶液、MgCl2溶液、MnO2、蒸馏水)
    实验步骤
    实验现象
    实验结论
    步骤1:取少量污渍爆炸盐于烧杯中,加入足量蒸馏水,充分搅拌
    固体完全溶解,形成无色溶液
    /
    步骤2:取少量步骤1形成的溶液与试管中,再滴加   ,震荡,静置

       
    含有Na2CO3
    步骤3:取少量步骤2试管中的上层溶液与另一支试管中,再滴加少量MgCl2溶液,震荡
    无明显现象
       
    步骤4:另取一支试管,加入少量步骤1形成的溶液,再加入   ,将带火星木条伸入试管中

       
    含有H2O2
    13.(5分)将8g氢氧化钠固体完全溶于92g水中,待冷却到室温,再向所得溶液中慢慢滴入未知浓度的稀盐酸。在实验过程中,溶液的pH与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。
    (1)a点对应的溶液中存在的溶质有   ;
    (2)求所用稀盐酸的溶质质量分数?
    (3)求b点时,所得溶液中溶质质量分数。

     


    参考答案与试题解析
     
    一、选择题(共8小题,每小题2分,满分16分)
    1.
    【考点】H3:常用燃料的使用与其对环境的影响;I9:有机高分子材料的分类及鉴别.
    【分析】A、根据化石燃料燃烧后的产生的污染和二氧化碳进行分析;
    B、根据塑料在生活中的应用分析判断;
    C、依据食品添加剂的作用分析判断;
    D、根据药物合成的意义分析判断;
    【解答】解:A、化石燃料燃烧后会生成氮与硫的氧化物,能污染空气,且产生大量的温室气体二氧化碳,因此减少减少化石燃料的直接利用,有助于节能减排、增强发展的可持续性;
    B、塑料及其它合成材料应用于生活的方方面面,在给人们提供方便的同时,也会导致白色污染,但只要对白色垃圾进行合理处理就可减少白色污染,因此停止使用塑料、化纤等合成材料不合理;
    C、食品添加剂具有以下三个特征:一是为加入到食品中的物质,因此,它一般不单独作为食品来食用;二是既包括人工合成的物质,也包括天然物质;三是加入到食品中的目的是为改善食品品质和色、香、味以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要,所以合理使用有助于改善食品品质、丰富食品营养成分;
    D、合成药物是用化学合成或生物合成等方法制成的药物,药物合成在医药工业中占极重要的地位,且在医疗实践中被广泛应用,它的研发和使用有助于人类防病治病。
    故选:B。
    【点评】化学来源于生产、生活,又服务于生产、生活,因此与生产、生活相关的化学知识,不但可以指导人的生产、生活,而且还是中考的热点之一,特别是营养素、化学元素与人体健康的相关知识,食品安全知识,能源、环保知识,燃烧、灭火及生产安全知识,材料分类及对人和环境的影响等知识更是重中之重.
     
    2.
    【考点】9R:离子或物质的共存问题.
    【分析】PH=1的溶液中存在氢离子
    氢离子和氢氧根离子会生成水,不能共存;
    氢离子和碳酸跟离子,碳酸氢根离子会生成二氧化碳和水,不能共存;
    会生成沉淀的离子不能共存。
    初中所掌握的带色的离子有:铜离子显蓝色、铁离子显棕黄色、亚铁离子浅绿色。
    【解答】解:A、钡离子和硫酸根离子会生成沉淀,不能共存,故A错误,
    B、几种离子既不会生成沉淀、气体、水,还都是无色的离子,故B正确,
    C、碳酸氢根离子会和氢离子生成二氧化碳气体,故C错误,
    D、铁离子是带色的,溶液要求无色透明,故D错误。
    故选:B。
    【点评】在做离子共存问题时,要考虑能生成沉淀、气体、水的离子不能共存,还要考虑离子的带色问题。
     
    3.
    【考点】E5:物质发生化学变化时的能量变化;4U:溶液的酸碱度测定;8K:金属的回收利用及其重要性;DF:化学符号及其周围数字的意义;I6:白色污染与防治;K6:合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义.
    【分析】A、根据化学变化中的能量变化解答;
    B、根据节约资源的知识解答;
    C、根据元素符号周围数字的意义解答;
    D、根据环境保护的知识解答即可.
    【解答】解:A、①电解水是将电能转化成化学能,正确;②化学反应中不是只有燃烧才能放出热量,例如氧化钙与水的反应就放出热量,错误;
    B、①合理施用农药和化肥,可以防止水污染;正确;②不得随意乱扔塑料垃圾,避免造成白色污染,正确;
    C、①Fe2 :一个亚铁离子带有2个单位的正电荷,错误;②SO3:一个三氧化硫分子中含有3个氧原子,错误;
    D、①废旧金属回收利用有利于节约资源,正确;②pH试纸用水润湿后然后进行测定其酸碱度,测定结果不准确,错误。
    故选:B。
    【点评】本题考查的是对化学知识的总结,难度不大,考查的比较全面,要加强对基础知识的掌握,以便做出正确的判断.
     
    4.
    【考点】68:氧气的化学性质;6G:制取氧气的操作步骤和注意点;6J:催化剂的特点与催化作用.
    【分析】①根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
    ②根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
    ③根据红磷在空气中烧的现象进行分析判断.
    ④根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
    ⑤根据氯酸钾制氧气实验进行
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